Fehlende Konnektivität?

Die von Siemens und Downes ins Leben gerufenen MOOC’s werden inzwischen auch als cMOOC’s bezeichnet. Sie sollen der Lerntheorie des Konnektivismus folgen. Eine Netzwerkanalye zeigt nunmehr, dass das Teilnahmeverhalten nicht unbedingt dieser ehrgeizigen Vorstellung folgt.

„The evolution of the social network in the CMC11 MOOC is depicted as a dynamic graph using Gephi software (www.gephi.org). Each person is depicted as a node and interaction between the node is represented by a link. This data set only includes Tweets containing the #cmc11 hashtag, blog posts and Facebook wall posts made from Aug – Dec 2011”

[… mehr]